Informe Cepea para Desarrollo de Sistemas de Información de Cepea

Llegué al Instituto Cepea en el año 2013 para estudiar la carrera de ciencias de la comunicación. Dio gusto cuando llegaron las pizarras acrílicas y se implementó el ascensor. Es un instituto clasemediero y de sectores bajos que siempre ha sabido sacar adelante a gente emprendedora, pujante y esforzada que busca y logra profesionalizarse con un título técnico a nombre de la nación peruana que le sirve para insertarse en el mercado laboral y en todo campo y sector de la sociedad. Es un instituto que queda en la Avenida Brasil en una zona que poco a poco ha ido urbanizándose. Si hay que hablar de cómo se supera y se urbaniza la Avenida Brasil, también hay que hablar de cómo se superan y salen adelante los alumnos de Cepea con un instituto muy bien construido que tiene lo básico para ser alumno, profesional y por ende ser feliz académicamente. Porque Cepea comenzó como un sueño que se hizo realidad gracias a la voluntad, la gestión y la acción del señor Wilder Calderón que siempre se identificó con las ganas y las ansias de poder estudiar, ser profesional, ser alguien en la vida, tener algo o un cartón que hablara de esa persona y más aún con el hecho de ser acreditado, reconocido, identificado y avalado por una institución académica que tuviera autorización en materia de educación y licencia de parte del Estado Peruano. Es un instituto que tiene 50 años de vida institucional y que hace mucho bien a la juventud que muchas veces no tiene para una vida social y académica en la ISIL o en un instituto como Cibertec. Cuando uno entra a un instituto como Cepea, lo ve tan bien y se siente uno tan bien que surge la pregunta más importante cuando una empresa educativa es exitosa: ¿Cómo hace Cepea para llegar a los 50 años y profesionalizar gente capaz y noble en la sociedad? Entonces te das cuenta que uno de los aciertos que tiene Cepea es su capital humano, su personal, un departamento de recursos humanos que entiende y se da cuenta que lo que le hace bien a Lima y al Perú es que egrese gente capaz y muy profesional, pero que a su vez tenga sentimiento y tenga siempre presente que los valores cívico patrióticos y el interés de hacer un mejor país se prioricen y se antepongan por sobre toda ambición o un afán malsano que no lleva a ningún sitio ni logra nada. En Cepea encuentras experiencias y testimonios de gente que siempre tiene muy buena actitud y corazón y que constantemente se traza y planea objetivos, metas, retos, desafíos y proyectos que agreguen valor a su calidad humana y a su perfil profesional. La gente de Cepea es gente que no se amilana, no se rinde, no se tumba, no se da por vencida y siempre tiene las condiciones para salir adelante. Justamente, esa motivación y esa moral se basa, se resume y se hace posible gracias a la nobleza, a los gestos humanitarios, a la mirada piadosa y las reacciones caritativas de cada trabajador y de cada alumno. Todas las veces que he estado en Cepea nunca ha habido pretensiones, orgullos, egos desmedidos, envidias y alguna mezquindad. Todo el tiempo pude encontrar solidaridad y comprensión de parte de cada miembro cepeíno. Y cuando hay solidaridad, comprensión, paternalidad y gestos emocionales y amicales se puede llegar lejos y hacer mejor las cosas, las obras, las gestiones y todo el trabajo profesional que hay en una institución académica. Por eso que Cepea es un instituto que tiene un corazón que siempre piensa en el alumnado para que ese alumnado siempre pueda hacer realidad sus sueños y no tenga alguna deuda pendiente con la vida y el destino. Siempre se dice que lo que hace a una institución no es necesariamente su infraestructura y/o su mobiliario, en Cepea se comprueba que el mismo Instituto Cepea se cotiza por la gente que está detrás, que está al pendiente y que siempre trata de aportar, contribuir, sumar y ayudar al sector educación para que la educación en el país sea más integra, completa, humanitaria, inclusiva, equitativa y descentralizada. Solo fueron unas palabras muy emotivas y sinceras antes de poner en marcha un trabajo que me nace hacerlo por un alma mater que me vio realizarme como persona desde siempre. Gracias Cepea. Mi cariño, mi gratitud y mi bendición para lo que eres y significas para la educación en Lima y Perú.

En lo tecnológico, es cierto que Cepea tiene el mobiliario, la infraestructura y uno que otro recurso interesante a nivel académico para los jóvenes estudiantes de los sectores medios y bajos del Perú y de Lima. Pero creo que una de sus prioridades en lo tecnológico es el suministro de internet, el hecho de que el Instituto Cepea tenga internet en sus aulas y recintos académicos y de cómo los alumnos pueden aprovechar ese internet para llevar a cabo y lograr los objetivos con éxito en cada tarea, trabajo, asignación, reto, desafío y compromiso asumido en lo académico. Se necesita conexiones de internet, internet inalámbrico y/o el hecho de que haya la posibilidad de tener megas cuando se realiza una clase y hay un trabajo práctico y calificado en desarrollo para un curso determinado. Porque se puede dar el caso de que el profesor envíe el material didáctico de clase, los ejercicios planteados, los ejercicios resueltos, los casos de estudio y los códigos al Whatsapp que justamente necesita una conexión, una sincronización y/o una compatibilidad entre el celular y la computadora de escritorio para descargar, tener a la mano, hacer uso y ponerlos en práctica con los documentos y archivos compartidos y/o colgados en la nube. Y para eso se necesita internet, es más, una conexión fuerte que posibilite la descarga completa y que no colapse por falta de internet y megas a mitad del camino del trabajo emprendido. Muchas veces el profesor tal se manifestaba diciendo que los ejercicios y/o el examen estaba en el Whatsapp o en el correo. Si tengo un internet digno, puedo acceder a la tarea y al examen. Si no tengo internet, tendría que recurrir al compañero de la carpeta de al lado o esperar a que venga el Espíritu Santo para tener el Word y empezar a desarrollar todas las preguntas con todas las respuestas para obtener una calificación aceptable y aprobatoria. Siempre se ha visto que para acceder a la cuenta de Whatsapp y lograr que el escaneo del código QR funcione, se mantenga y no se detenga ni se interrumpa tiene que haber una conexión fuerte de internet que no decaiga, sino que se mantenga firme. Para acceder a la cuenta de correo electrónico haciendo uso de la autenticación y la verificación de dos pasos y lograr que me llegue el código de esa verificación o lograr que se habilite el mecanismo que me faculte demostrar que yo soy el dueño o el perteneciente de esa cuenta de correo se necesita internet, un internet seguro y fuerte. Puede ser que uno tenga una muy buena computadora o un buen dispositivo u ordenador con todas las características más notables y sobresalientes en tecnología y con un alto rendimiento tecnológico; pero, si no hay internet en el entorno o en el recinto con una muy buena conexión, la computadora de alta gama, último modelo y última generación es un elefante blanco y no sirve para nada. Es como tener un televisor marca Sony Bravia XR, un led TV o un plasma monumental sin señal de cable de televisión de paga y sin esas plataformas que tienen un catalogo amplio de películas con todos los géneros cinematográficos y con cinematografía experimental. Por eso es que se necesita internet en un Instituto populoso y con calidad educativa como lo tiene Cepea. Porque en Cepea está la juventud de las grandes masas y porque en Cepea está la verdadera idiosincrasia de la juventud peruana que quiere salir adelante, quiere surgir, quiere triunfar, quiere tener un título profesional que hable de su persona y de la naciente y prometedora trayectoria que va a emprender y va a triunfar escalando poco a poco a grandes pasos posiciones más notables en una sociedad como lo es Lima para luego incursionar en las aldeas globales del mundo entero con sus economías emergentes. Una señal de internet te permite no solamente tener abierta y acceder a una cuenta de correo, una cuenta de red social y una plataforma educativa como el Moodle y el Canvas, sino que te abre un abanico de oportunidades con cientos de puertas en lo virtual, en la world wide web y todo lo que comprende el ciberespacio. Por eso que internet significa progreso, desarrollo, avance y estar a la altura de las circunstancias de las vanguardias y tecnologías de la época actual. Cepea tiene un buen campus en lo académico; pero, ese campus puede mejorar y funcionar mucho mejor con una muy buena señal de internet. Todavía hay tiempo. Solamente es cuestión de aprovechar ese tiempo con todas las posibilidades y bondades que ese mismo tiempo tiene para dar. Yo tengo fe y confío mucho en un modelo y proyecto educativo como lo es Cepea. Vamos por más.

Consultando una opinión autorizada sobre el Instituto Cepea, se habló con el magister Luis Calderón Castro del área de marketing. Cuando se dio pie a un brindis, se le preguntó por qué sería este brindis en una ocasión tan importante como el Workshop de Cepea 2023. “Un brindis porque Cepea se proyecta a la comunidad e invita a la juventud para que sean parte de Cepea para que caminen por los caminos del éxito y sean líderes profesionales como tú”, refirió.

Cuando se le pregunta qué es lo que le espera a Cepea en los próximos años, contesta: “Somos un instituto licenciado por el Ministerio de Educación. En los próximos años debemos entrar a lo que se llama la acreditación, ampliar nuevas carreras profesionales, ingresar a la educación virtual, sí se puede”.

Cuando se le pregunta cuáles son los pasos que están dando para lograr eso, responde: “Hay una comisión que está trabajando la autoevaluación en Cepea. Vamos por buen camino. Los indicadores cuantitativos y cualitativos indican que Cepea está cumpliendo sus objetivos, a pesar de que estamos en un mercado recesivo con una superoferta educativa. La calidad de Cepea hace que mantengamos nuestra presencia en el mercado”.

Cuando se le pregunta cuál es el panorama, cuál es el balance, cuál es el diagnóstico que se puede hacer sobre la educación técnica en el Perú, afirma: “Hay un dilema. Un alto porcentaje de jóvenes piensa que el único camino para ser profesional es la universidad. Pero el mundo en que vivimos de acuerdo a las estadísticas es que por cada profesional que está en la universidad se necesitan 10 o 15 técnicos. Si los jóvenes lo van entendiendo, en los próximos años los jóvenes tendrán carrera técnica primero y después carrera universitaria. El panorama está bonito. Está bonito porque el joven de ahora es un joven con un pensamiento crítico, con proyección para el futuro. Sí, si tenemos mucha expectativa por el futuro.

Cuando se le pregunta qué hace Cepea para jalar, atraer y tener a los milenials y centenials de ahora, refiere: “¡Qué bonita pregunta! Estamos en las redes sociales. Facebook, Twitter, Tik Tok, pero a pesar de eso no dejamos de hacer lo que se llama el marketing boca a boca. Vamos a los colegios, estamos en ferias vocacionales, charlas informativas como ahora tenemos este workshop. Estamos trabajando para tener grandes resultados”.

Cuando se le pregunta cree usted que se necesita descentralizar la educación técnica, expresa: “Definitivamente. Nosotros un poco que nos hemos relegado porque la idea es de que Cepea esté en todo Lima, Lima Norte, Lima Este, Lima Oeste. Creo que ese es el reto de la nueva generación que elige Cepea de poder tener locales no solamente en las Limas, a nivel nacional y por qué no decirlo también a nivel internacional”.

Cuando se le pregunta si la educación técnica y la educación superior es una cuestión de clases y cómo se quita lo clasista a la educación, dice lo siguiente: “Yo pienso que no es así. Es un problema de visión. Es un problema de percepción. En otros países las carreras técnicas son los que lideran. En el Perú no se le ha dado la difusión y la importancia que debería. Ahora las universidades son acreditadas y también los institutos son acreditados. Estamos quedando en el mercado las mejores instituciones y eso va ayudar al posicionamiento de la educación tecnológica”.

Cuando se le pregunta sobre la forma de cómo se puede mejorar la educación terciaria en el Perú, acota: “Lo que necesitamos es extender nuestros brazos para alumnos que estudian cursos cortos puedan continuar con carreras técnicas y posterior, carreras universitarias. Falta hacer alianzas estratégicas y en ese sentido en el 2024 vamos a trabajar de la mano con todos ellos”.

Cuando se le pregunta si los promae, los cetpro y los institutos se opacan entre sí mismos y se hacen sombra, detalla: “En el mercado laboral hay oficios y carreras. Para formar un pastelero, unos seis meses. Para formar un técnico en gastronomía, un instituto. Entonces lo que falta es hacer alianzas, coordinar, pensar en un país de desarrollo, trabajar coordinadamente en el futuro de nuestra patria”.

Cuando se le pregunta cuál es el criterio para calificar el valor del cartón de un título en un cetpro, promae y un instituto, resalta: “Cada programa tiene un objetivo. Técnico, especialista. Entonces cada programa tiene un punto determinante. En ese sentido, cuando uno va a trabajar, qué te piden, currículo vitae. ¿Qué haces? ¿Qué has estudiado? ¿Qué conoces? ¿En qué te has preparado? En ese sentido, todo lo que se viene haciendo por la educación técnica, tecnológica, universitaria, ayuda a que el joven pueda incursionar en el mercado laboral demostrando habilidades, capacidades, destrezas para el trabajo”.

Cuando se le pregunta si la educación técnica es inclusiva o no es inclusiva, destaca: “Definitivamente tiene que ser inclusiva. Ya no hay diferenciación de clase, posición económica. Las puertas están abiertas para todos. Yo agradezco tu participación mi querido colega y nos estamos hablando”.

Luego, también se habló largo y tendido con Wilder Calderón Gálvez, director general del Instituto Cepea, quien nos dijo tantas cosas interesantes que detallamos en las próximas líneas de la entrevista que se concretó con motivo del Workshop de Cepea 2023. 

Nos comentó en un primer momento que “Cepea no quiere perder la costumbre y nosotros con mucho cariño elaboramos este Workshop 2023 para atender a cientos de alumnos de diferentes colegios nacionales y particulares, donde el alumno de Cepea puede expresar lo que realiza en clase y plasmarlo en trabajos grupales. Esta es la mejor forma en que puedan ellos tener sus experiencias formativas en situaciones reales de trabajo y puedan llevar a la práctica lo que le enseñan sus docentes. Acá hay una gran organización detrás de todo esto y lo hacemos con mucho cariño. Espero que les guste”.

Cuando se le pregunta cuál es la proyección para los próximos años de Cepea, refiere: “La proyección de Cepea es la de seguir en esa visión de expansión en una estrategia de desarrollo de mercado y desarrollo de producto al licenciar un programa que sé que a algunos les va a gustar la noticia como es el nuevo programa de Ciencias de la Comunicación que es la producción y realización audiovisual, también licenciar nuevas filiales, nuevas sedes a nivel nacional y un último programa que queremos hacer a distancia que queremos licenciar este año”.

Cuando se le pregunta qué otras carreras, qué otros programas aparte de ciencias de la comunicación, afirma: “Estamos buscando licenciar un programa de comercio exterior; pero, más que todo, programas que nos puedan permitir tener un horizonte mucho más amplio y que no solamente nos limite a Lima Metropolitana y Callao, como son los programas de educación a distancia que es lo que más queremos, educación a distancia en programas como Administración de Empresas, Guía Oficial de Turismo y Contabilidad”.

Cuando se le pregunta cuál es el público objetivo de Cepea y cuál es el perfil del cepeino, expresa: “El público objetivo de Cepea a diferencia del perfil, nosotros miramos el triángulo cómo se encuentra a nivel nacional y pretendemos atender a quién tiene mayor porcentaje que son los grupos B, C, D, E que creo que está posicionado el público objetivo. El perfil que nosotros buscamos es un joven que no solamente sale de secundaria, sino que se encuentra ya trabajando, que tiene más de 21 años y que espera acreditar competencias. Nosotros a través de todo un itinerario formativo les damos conocimiento y ellos desarrollan una formación en competencias de acuerdo al programa que hayan elegido”.

Cuando se le pregunta sobre el mayor número de titulados, remarca: “Hay una meta de titulados que son un promedio de mil por año que creo que Cepea lo está cumpliendo. Nosotros venimos titulando a nivel nacional con un programa que se llama Propel que es un programa para personas con experiencia laboral”.

Cuando se le pregunta sobre lo que es pregrado, resalta: “Es pregrado todavía lo que estamos haciendo. Todavía no estamos entrando a nivel posgrado. Vamos a ver cómo se da en una proyección futura. Pero solamente estamos licenciando programas de pregrado que es en un instituto de educación superior”.

Cuando se le pregunta si está entre las metas y los planes ampliar el campus de la Avenida Brasil, destaca: “Sí, ahora que lo menciona hay una proyección importante y hay un plano que han diseñado algunos arquitectos en la que está la de mejorar la infraestructura a través de la fachada y ampliar un piso más para tener campos de recreación”. Ni bien se menciona que va a haber séptimo piso, ratifica bien seguro: “Así es”.

Cuando se le pregunta si se va a tumbar la casona, la quinta o aprovechar la parte de atrás, acota: “Nosotros teniendo en cuenta las condiciones básicas de calidad a nivel de infraestructura debemos de conservar un patio con las dimensiones que tenemos. Nosotros tendríamos que crecer hacia arriba y no podríamos perjudicar ambientes necesarios para la formación del alumno”.

Cuando se le pregunta cuál es la satisfacción, cuál es el sentimiento que se genera cuando ves a un chico titulado, a un joven titulado, a un joven emprendedor, enfatiza: “La sensación es indescriptible porque nosotros lo recibimos, lo asistimos de una manera cuando ellos recién tienen la misma formación después del colegio y es un orgullo enorme entregarles un título y compartir y contagiarnos del orgullo que tiene la familia porque la familia tiene mucho que ver para que sus alumnos, sus hijos, sus esposos puedan verse titulados. El sentimiento es el pleno, máximo que pueda tener un docente. En general, de haberse sentido satisfecho de encontrar un alumno con conocimiento, con mucha voluntad; pero, sin ninguna experiencia. Le damos a un egresado presto para que pueda incursionar en lo que desee y atravesar las dificultades que tiene el mercado laboral”.

Cuando se le pregunta cuándo tú fuiste adolescente, cuando tú fuiste joven, pensaste que Cepea iba a llegar lejos, iba a llegar a donde está, confiesa lo siguiente con el corazón en la mano: “Nosotros conocemos a Cepea. Acá venimos trabajando más de 20 años. Ha sido una visión compartida con quienes todos los que trabajamos y verlo en el lugar en el que se encuentra ahora que es uno de los mejores institutos del país es una alegría enorme y una satisfacción que se debe mucho a la labor de los directores, promotores y colaboradores en general”.

Cuando se le pregunta si cree que Cepea lo mejor que tiene es su calidad humana, su capital humano, su trato, su servicio al alumno, dice lo siguiente: “Yo creo que es el talento humano lo que caracteriza a Cepea. Sé que muchas características, fortalezas podemos tener como la experiencia de más de 40 años entregando egresados. Sin lugar a dudas, la propuesta de valor que entrega Cepea es un cariño y un calor humano. Es un sentimiento que hace que el alumno se sienta en familia, lo que es la característica fundamental lo que hace grande a Cepea”.

Cuando se le pregunta qué es lo que se necesita para ser plana docente y qué es lo que se necesita para ser alumno, detalla: “El requisito no lo ponemos nosotros, sino las condiciones básicas de calidad. Los docentes que enseñan en Cepea tienen que acreditar ciertas competencias en las unidades didácticas que van a enseñar. Al alumno haber acabado quinto de secundaria, tener mucha voluntad de querer aprender de sus maestros. Muchas gracias”.

Se puede concluir este informe diciendo que Cepea es un modelo educativo que se propone y procura titular y licenciar a muchos jóvenes que quieren ser algo y tratan de salir adelante con su propio mérito y esfuerzo porque el joven es así: soñador y aspiracional que va en pos de la conquista de toda la sociedad del mundo globalizado de hoy para lograr con éxito ser alguien, ser reconocido y concretar sus proyectos y sus planes de vida en lo personal y en lo profesional. Se tiene que tener esperanza y trabajar ese tipo de modelos educativos porque esa gente profesional talentosa e ingeniosa es la que hace patria y es la que muchas veces tiene las agallas, la casta, la garra, el coraje, la entereza, la decisión, la voluntad y la decencia para superarse en la vida y tapar la boca a los demás en un mundo donde hay más oportunidades de lo que uno cree y donde las masas de gente siendo gran mayoría puede abrir el paso con el camino para que ese ciudadano emprendedor y pujante triunfe, lidere, haga los honores correspondientes y sirva de ejemplo para que los demás u otros como él también logren la felicidad, la realización plena y la paz de su sociedad, de su país, de su continente y de su mundo. Lo mejor de lo mejor para Cepea para las próximas décadas sin perder esa esencia y esa misión con un fin social que hace grande al país y lo consolida.